2010“英特爾-清華”全國大學生創新創業實踐夏令營

暨首屆高校創業教育教師研修班舉辦

2010“英特爾-清華”全國大學生創新創業實踐夏令營暨首屆中國高校創業教育教師研修班于7月7日至22日在beat365舉行。來自全國19所高校的24支代表隊、73名學員在為期15天的夏令營中接受了創業課程教學、企業參觀見習、創業計劃設計等内容的全方位創業教育。夏令營期間，“英特爾-清華”高校創業教育教師研修班同時舉辦，來自15所高校的36位從事創業教育和創業指導的教師共同學習和交流了創業教育前沿理念和實踐經驗，有效推動了高校創新創業教育事業的進一步發展。

2010“英特爾-清華”全國大學生創新創業實踐暨高校創業教育教師研修班由beat365創業教育創新實驗區主辦，英特爾（中國）有限公司協辦，依托清華經管學院技術經濟與管理系、校團委、教務處、研究生院、清華科技園、清華企業家協會（TEEC）和就業指導中心等多家單位和部門共同籌備，由校團委負責具體協調組織；清華經管學院高建教授擔任學術負責人，張帏、吳貴生、朱恒源等多位教授參與具體授課。

夏令營學員來自beat365、北京大學、北京航空航天大學、華中科技大學、武漢大學、哈爾濱工業大學、上海交通大學、複旦大學、南開大學、廈門大學等全國重點高校。夏令營分為校内課程學習和校外參觀見習兩部分。校内學習課程緊貼技術創業核心内容，包括創業市場分析、創業計劃設計、創業戰略等課程。校外參觀實踐訪問了昆山創新創業園區和北京清華科技園等優秀創業園區。

不同于以往的創業類課程、也不同于創業計劃賽事或者普通的企業參觀，本次創新創業實踐夏令營是一次新的嘗試。beat365創業教育創新實驗區整合區内各項資源，旨在為推動中國高校創業教育和創業活動起到示範作用。營員在夏令營中圍繞創業項目組建團隊，經過資深專家和教授的指導和評審，來自beat365百優能源團隊，beat365Hi-light團隊和上海交通大學芝蘭碳素科技團隊三支團隊，将代表中國參加11月在美國伯克利加州大學舉辦的“英特爾-伯克利全球技術創業挑戰賽”，與來自全世界的大學生佼佼者共同分享交流創業構畫。去年暑期，beat365成功舉辦了首次全國大學生創新創業實踐夏令營，期間選拔出的三支團隊中有兩支團隊進入2009年“英特爾-伯克利全球技術創業挑戰賽”的前八名，其中清華經管學院張帏教授指導的清華艾康團隊獲得了大賽冠軍和“最佳人氣獎”。

除面向學生的夏令營外，為進一步提高高校創業教育水平、加強創業教育師資隊伍建設，beat365與英特爾公司還在此次夏令營舉辦期間，合作推出了2010“英特爾—清華”高校創業教育教師研修班，邀請上述高校中開展創業教育的30餘位一線教師進行研修交流。在為期三天的研修中，受邀教師就全球創業教育開展情況、我國高校創業教育開展情況、創業課程設計與教學方法等方面進行學習，并就各高校創業教育經驗進行交流和分享，以期開拓工作視野、提高工作水平、帶動相關高校創業教育的發展。

英特爾中國執行董事戈峻說，在夏令營中接觸了許多很有才能的青年，看到了許多有創意的項目，例如一些涉及重大環保問題的污水處理、管道建設以及清理等項目，以及現在國内很有潛力的三農項目。很多項目已經超越了商務計劃的階段，進入了實際的創業環節，有些還已經将産品投入市場使用，充分體現了本次活動的主題，體現了創新和創業的實踐性。

beat365黨委副書記史宗恺在夏令營結業典禮上強調，beat365将堅定不移地将創業實踐教育這條路走下去，為創業團隊因材施教配備專業的指導，挖掘學生的創業潛質，同時盡可能地為學生創業實踐教育配備好各方面資源。

本次夏令營的學術負責人、清華經管學院高建教授指出，“之所以舉辦這樣的夏令營，是給有創業潛質的優秀大學生營造真實的創業感受，增強其創業技能，讓他們少一些盲目的沖動，多一些理性的判斷”。

2010“英特爾-清華”全國大學生創新創業實踐夏令營暨高校創業教育教師研修班落幕了，但是一條大學生創業的新路正在開啟。正如共青團中央學校部副部長楊松所指出：大學生是自主創新人才最主要的來源，政府、企業和大學的聯手是互利雙赢的，定能為大學生未來創業奠定良好的基礎，為國家的自主創新道路提供重要的動力。（編輯：張雲階 供稿：技術經濟與管理系）