2013年12月28日下午，beat36530周年院慶“師恩難忘”系列活動——“良師益友陳章武老師”座談會在舜德樓418舉行。60餘名陳章武老師的學生和與他工作過的同事參加了座談會，一起分享陳章武老師教書育人和待人處世上的點點滴滴。活動由清華經管學院領導力與組織管理系曲慶教授主持。
陳章武老師自加入清華經管學院以來，從事多年經濟學教學工作，并曆任清華經管學院黨委副書記及黨委書記等職務。在課堂上，他引領無數學子走進了經濟學的殿堂；在生活中，他給予了學生如父兄般的人生指導。當陳章武老師走進座談會現場時，現場爆發出熱烈的掌聲。座談會以一個小短片開始，一幀幀照片把大家的記憶帶到一個個激動人心的時刻。短片中，陳章武老師或在馬杯現場為同學加油，或在窯洞前與參與暑期實踐的同學促膝而談，或走訪學生宿舍，或與校友歡聚……歲月更替，照片中的孩子們都已成為棟梁之才，唯一不變的是陳章武老師臉上時刻綻放着的燦爛笑容。
院黨委副書記焦捷教授最先發言。他說，“陳老師不但是我的老師，還是我老師的老師。”陳章武老師對回到清華經管學院工作的焦捷給予了不少幫助和指導。在焦捷看來，陳老師對學生的教育，不但體現在教書層面，而且體現在為學和做人上。“陳老師對于經管學院的建設和發展做出了不可磨滅的貢獻，可以說清華經管學院發展到今天，離不開陳老師的貢獻。”
曲慶教授和陳老師一起工作多年，他根據自己的親身經曆說，陳老師不僅是一個好老師，而且是一個好領導；他給了學生經濟學的素養，而他講領導力和講經濟學一樣精彩。“有一次，校黨委組織部請陳老師給學校新上任的幹部講《領導力》，講完後幹部們深受教育。”談及對陳老師的認識，曲慶用三句話進行總結：第一，陳老師時刻以組織利益至上。1986年陳老師毅然服從組織安排，放棄在工程物理系已經成績斐然的工作，加入經管學院；第二，陳老師不計名利。陳老師做過經管學院的很多職務：副院長、常務副院長、副書記、書記，最終陳老師是以副書記的職位退休的。這是清華幹部的傳統，而陳老師無疑是幹部裡最優秀的代表之一。第三，陳老師對下屬、對學生都始終關懷備至。“陳老師不計個人的得失，永遠愛護學生、關心下屬。在很多時候，他自己站出來，而不讓别人承擔壓力，這極大地體現了領導者非常重要的個人風範和榜樣作用。”
談到陳章武老師的奉獻精神，劉迅（經1986）校友的發言是最好的诠釋。他在從香港回深圳的路上打來電話，講述了陳章武老師無私奉獻，管理“甘肅興華青少年助學基金會”的事情。清華經管學院的趙家和老師用畢生積蓄設立了這個基金會，希望能讓更多貧困地區的孩子有機會上學。為了讓這筆基金一直延續下去，趙老師在身體非常不好的時候，找到了陳章武老師。在趙老師眼中，陳老師是一個非常熱情、非常負責任的人，他認為把錢和任務交給陳老師是最能讓人放心的。就在趙老師彌留之際，陳老師接下了這一重任，把退休後的精力大部分都放到了“甘肅興華青少年助學基金會”上，從基金會的正式成立到規章制度的建設，陳老師幾乎承擔了90%的工作。同時，陳老師還不辭辛勞，多次親自深入甘肅、青海等偏遠貧困地區考察受助學校。最後，劉迅呼籲更多的校友能夠參與進來，為陳老師分擔一些工作。
王勇（經1987）校友在發言時，首先向陳章武老師帶來了全班同學的問候。求學期間他不僅在陳老師“微觀經濟學”課堂上受益匪淺，陳老師标志性的微笑更是令他印象深刻，倍感溫暖。王勇也特别提到趙家和老師的“甘肅興華青少年助學基金會”，不久前還曾與陳老師一同讨論過有關基金會的運作。在陳老師身上，王勇感受到的是一種精神傳承和延續。
金牛（MBA1995）校友說，雖然自己沒有那麼多工作和生活中感人的事情與大家分享，但在清華求學期間，從趙老師等老師身上所感受到的中國優秀知識分子的傳統美德，一直是自己前進的動力。金牛校友的發言平實簡短卻感情真摯，在這背後是他多年來默默對“甘肅興華青少年助學基金會”做出的巨大貢獻和幫助。
張靜遠（MBA2011）校友此次受MBA河南校友會委托專程帶來大家對陳章武老師的問候，她首先感謝了陳老師多年來對MBA河南校友會活動的鼎力支持，并強調，MBA河南校友會将通過“甘肅興華青少年助學基金會”捐助一所學校。她說，作為清華培養出來的學生，應當具有社會責任感，真心希望更多的學長和校友能與陳老師一起讓基金會薪火相傳，帶着趙家和老師和陳老師的精神一同走下去。
創業創新與戰略系朱恒源教授、領導力與組織管理系姜朋教授以及丁大巍（經1998）校友都不約而同提到了陳章武老師對“甘肅行”及學生暑期社會實踐的推動和支持。朱恒源教授回憶說，2003年“甘肅行”計劃在最困難的時候幾乎推進不下去，是當時已經擔任院黨委書記的陳章武老師挺身而出，最終才得以成行。雖不是自己分内之事，但仍願承擔責任，陳老師在這方面做出了很好的榜樣。
領導力與組織管理系姜朋教授在講述組織學生赴甘肅進行調研的往事時，仍習慣性地保留着“章武老師”這個親切的稱呼。他說，章武老師所做的事情，不僅幫助了西部的孩子們，同時也教育了他這樣的年輕教師如何去對待學生和教育事業。最後，姜朋教授引用了一段馮雪峰對魯迅的評價來形容他心目中的章武老師：“有這樣一些人，在你前進的路上，一擡頭就會看到他們的背影。”
丁大巍（經1998）校友則講述了2005年陳章武老師帶隊赴甘肅開展暑期社會實踐期間對每一位同學無微不至的關心和與大家一同風餐露宿的經曆。他說，與陳老師共同工作的過程中，感受最深的是，在陳老師慈祥笑容背後蘊含的堅定信念，以及平和口氣背後給大家帶來的無窮力量。
此外，來自二十多個年級的校友也紛紛在現場表達了自己本人以及所在班級同學對陳章武老師的感恩與祝福之情。
在所有參加座談會的人中，金融系張陶偉教授是認識陳章武老師時間最長的一位。35年前，他在工物系讀書時，陳章武就是他的老師，張陶偉做學生輔導員的時候，陳章武老師則是學生組長。張陶偉用八個字來形容陳老師：良師益友，厚德載物。他說，陳老師除了待人真誠外，工作上也非常敬業，“他辦公室的燈，晚上總是亮到很晚。”
創新創業與戰略系李紀珍教授和金融系趙冬青教授都曾在陳章武老師麾下從事學生工作，在他們的眼中，陳老師總是笑容滿面，就像明媚的陽光和幹淨的空氣一樣，讓人覺得非常舒服。
武省敦（MBA1992）校友說，陳老師首先是良師。陳老師紮實的授課為自己在經濟學領域打下了堅實的基礎，在指導畢業論文時，“他既指導框架也指導文字，修改的時候非常認真到位”；此外，陳老師也是益友。他跟同學一起參加社會實踐，同吃同住同勞動，踏實的作風深得大家愛戴。
目前擔任MBA上海校友會會長的郜宏（MBA1992）校友專程從上海趕來參加陳章武老師“師恩難忘”座談會。他說，是陳老師所教授的《經濟學》把他引入了經濟的殿堂。當經濟學的大門被叩開之後，郜宏發現門裡面的世界是那麼地博大深邃，充滿樂趣。他還提到，“陳老師對學生的愛、對社會、國家的投入一直是我的榜樣。他的精神一直激勵着我前進。”
梁立軍（MBA2001）校友現在在學校綠色大學辦公室工作。他回憶道，當年從陳老師教授的《微觀經濟學》這門課中獲益很大。“特别是他講的邊際效應和博弈論，講得深入淺出，讓人印象深刻。”現在，梁立軍把陳老師所傳授的知識，用在了校園環境建設中。“這幾年我從事校園建設工作，受陳老師當時講的邊際效應的内容的影響很大，清華校園的建設不違背邊際效應的規律。于我而言，陳老師不僅是一位優秀的教育家，也是一個優秀的管理者。”
張羽（經2001）校友在校期間曾擔任學院學生會副主席，所以有很多機會接觸到陳老師，常常找陳老師聊天。“那時候感覺受到很大的熏陶，陳老師的為人為學、他對學院建設、發展的思考以及為培養人才而提出的想法，都給人印象至深、讓人欽佩。”後來張羽做了學生輔導員，在這過程中，陳章武老師給了她不少指導和幫助。陳老師在張羽背後無聲的幫助與默默的付出，有些直到她後來從美國讀書回來才得知。念及此，張羽深表感動與感謝。
張鎳（經2001）校友從陳章武老師身上感受到的也是那份對學生的深深關愛。他回憶說，陳老師給自己上最重要的課是在校外。陳老師不僅僅管理着一支慈善基金，同時自2006年起就一直從自己的工資裡拿出一部分錢去支持、幫助西部的孩子們。在張鎳曾做志願老師的學校裡，就有20名學生接受過陳老師的幫助和支持。在這些學生中，後來有好幾個都考上了北京的大學。在張鎳看來，如果沒有陳老師的幫助，現在他們可能還在西部山區的某個地方放羊種田。陳老師的善念，無疑給了張鎳很大的觸動。發言的最後，張鎳總結了八個字送給陳老師：上善若水，大愛無疆。
MBA2011P3班的同學是陳章武老師的“關門弟子”，他們是陳老師在退休前教授管理經濟學的最後一個班級。大家一同談起陳老師課件上的兔子圖案，以及在課堂上“烤地瓜”的例子，引發全場一片歡笑。
很多陳老師在清華經管學院的舊同事和老部下也來到座談會現場，他們都提到了陳老師對自己工作上的支持，以及在為人處事方面的積極影響。這一切，讓清華經管學院充滿了家一般的溫暖。
蘇小博（經2000）校友最後在現場深情地為陳章武老師獻上了一曲“我親愛的爸爸”。她本科畢業後赴美修讀聲樂，目前是一名專業的歌劇演員。沉浸在她美妙的歌聲中，大家似乎又都再次感受到了陳老師純淨而美麗的心靈。
許多沒能到場的校友也通過郵件等方式向陳章武老師表達了問候之情，其中不乏曾經在陳老師的課程上有過“挂科”經曆的校友。在他們眼中，陳老師是清華老師嚴謹治學、精心培育學生的典範。陳老師給予“挂科”學生更多指導和幫助，這令他們心中對陳老師充滿尊敬和熱愛。
在座談會最後，陳章武老師謙虛地對大家說，“謝謝大家，自己其實沒有大家說的那麼好，隻是一個普通的清華人。趙老師才是我們大家永遠學習的楷模和榜樣。”他回顧了自己從工程物理系來到經管學院從事經濟學研究和教學的過程，在陳老師看來，經濟學是科學和藝術的結合，他把陳岱老對他說的話送給了在座的每一個人“學習經濟學，要經世濟民”。随後，他向大家講述了趙家和老師的善舉以及“甘肅興華青少年助學基金會”的運作情況。他說，在興華基金會背後，有許多默默奉獻的人，他也希望所有的學生能夠講合作、講共赢、對我們的國家有一種責任感和使命感，為國家和社會做出自己的貢獻。（供稿：30周年院慶辦通訊員：孟祥夫責編：任玥）
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